Prestations

La neuropsychologie, qu’est-ce que
c’est ?
A quoi ça sert ?

La Neuropsychologie

La Neuropsychologie est une spécialité de la psychologie, qui porte son expertise sur le lien entre le fonctionnement cognitif, intellectuel et émotionnel et le fonctionnement du cerveau. Le.a neuropsychologue réalise des évaluations cognitives de patient.e.s présentant par exemples des difficultés scolaires, de socialisation, des pathologies ayant un retentissement sur le système nerveux central (épilepsie, maladie génétique, AVC, démences, etc.), des troubles neuro-développementaux (autisme, troubles des apprentissages, de l’attention, etc), un haut potentiel intellectuel, etc. 

Pour cela, iel évalue, conseille, écoute, rééduque et propose des consultations de psycho-éducation afin d’améliorer la compréhension du fonctionnement spécifique de chaque patient.e.s et de ses possibilités. Iel est également en charge de proposer des aménagements et des projets personnalisés afin de maximiser le potentiel de chaque patient.e. Le.a neuropsychologue travaille en association avec les orthophonistes, les psychométricien.ne.s, les ergothérapeutes ou encore les orthopédagogues. 

Quelles types de consultations sont proposées en neuropsychologie ?

Première Consultation de Neuropsychologie

La première consultation de neuropsychologie, ou entretien d’anamnèse, est la première étape afin de faire le point sur votre situation et envisager ensemble comment répondre à vos besoins. Cette seance d’environ 1h à 1h15 permet de retracer ensemble votre parcours, de récupérer toutes les informations nécessaires à la poursuite de la prises en charge.

Bilan Neuropsychologique

Le bilan neuropsychologique, peut-être proposée à l’issue de la première consultation et fait l’objet d’un devis spécifique et propre à chaque patient.e. Sa durée est variable, mais dure généralement de 3 à 5h, et se réalise sur une journée. Le bilan permet d’évaluer les différents points d’intérêts en fonctions des éléments récoltés lors de la première consultations, dans le but de dresser un profil de fonctionnement. Il s’agit d’exercices, ou de jeux, permettant de mieux comprendre le fonctionnement d’une ou plusieurs fonctions cognitives spécifiques (mémoire, langage, attention, organisation, motricité fine, etc.).

Entretien de Restitution

L’entretien de Restitution marque le point final de la procédure d’évaluation Neuropsychologie. Il s’agit d’un dernier rendez-vous, généralement 2 à 3 semaines après l’évaluation et d’une durée de 1h à 1h30 qui permet de présenter aux patient.e.s et à ses accompagnant.e.s l’ensemble des résultats qui ont été récoltés pendant l’évaluation. Ce rendez-vous donne lieu à la transmission d’un compte-rendu d’une dizaine de pages qui permet de présenter tous ces points en details et s’accompagne généralement de propositions d’aménagements ou de solutions afin d’accompagner chacun, au quotidien, dans ses problématiques spécifiques.

Guidance Parentale

La guidance parentale est proposée dans de nombreux cas. Il s’agit de rendez-vous dédiés aux parents, sans la présence de leur(s) enfant(s). Ces consultations ont pour objectifs d’accompagner les parents dans l’éducation de leur(s) enfant(s) en particulier lorsque que ces dernier.e.s traverses des périodes difficiles où présentent des besoins particulier. La guidance permet en outre d’offrir un espace d’accueil pour les problématiques parentales, et de soutien dans cette parentalité qui n’est pas toujours un long fleuve tranquille. La guidance peut prendre des formes variées, allant de guidances dirigées aux programmes spécifiques, comme par exemple la Méthode Barkley pour les parents d’enfants atteints de TDAH ou de TOP, ou au contraire des méthodologies plus libres qui pourront s’adapter très précisément à chaque situation rencontrée par les familles. Ces rendez-vous sont généralement d’une durée d’1h30. 

Remédiation Cognitive

La remédiation cognitive constitue une prise en charge individuelle qui peut-être proposée à certain.e.s patient.e.s dans des cas spécifiques. Ces rendez-vous, dont la durée varie généralement entre 45 minutes et 1h30, permettent de travailler spécifiquement autour de fonctions cognitives ciblées afin d’aider au développement de stratégies efficaces.

La Psychologie

La psychologie est une discipline qui intègre le champs des sciences humaines. Elle a pour objectif d’accompagner, d’écouter, d’accueillir et de soutenir les patient.e.s a différents moments de leurs vie, qu’ils soient calme et dans une dynamique d’évolution personnelle, ou plus agités et complexes dans les périodes difficiles. Pour exercer son metier si spécifique, le.a psychologue fait appel à de nombreuses techniques (TCC, psychanalyse, EMDR, etc.) qui sont propres à sa pratique et s’adaptent aux besoins de chaque patient.e.s. 

Chacune de ces approches vise des objectifs spécifiques et demande une formation particulière. J’adopte pour ma part un axe davantage de thérapie de soutien que de psychothérapies au sens où il est habituellement utilisé. Au travers de la parole, de mises en situations, d’échanges au bureau mais également parfois en dehors, j’apprécie pouvoir offrir un espace acceuillant, bienveillant, mais aussi dynamique et parfois original dans l’accompagnement des patient.s. Que ce soit pour des enfants, des adolescent ou des adultes, ma pratique s’articule autour d’une écoute active et dynamique, et de la compréhension de chaque individu dans son écosystème propre de façon à pouvoir adopter une approche globale et intégrée du fonctionnement de chacun.e. 

Particulièrement sensible aux problématiques liées aux violences et aux traumatismes sexuels et sexistes, mais également de la sexualité et de l’identité en général, mes consultations peuvent aussi se faire le lieu d’accompagnement de ces éléments très spécifiques, avec beaucoup de douceur, en garantissant un regard bienveillant et non jugeant.  

Ces consultations, dites consultations de soutien, sont généralement d’une durée d’une heure. Elles peuvent, au besoin, s’étendre sur des durées d’1h30, notamment dans le cas de seances de couples ou de seances familiales. 

Qu’en est-il de la psychologie ?

Enseignements & Formations

A destination du public (parents, patients, accompagnants et aidants, etc.) comme des professionnels (psychologues, personnel.le.s d’éducation, professionnel.le.s de la cognition, ingénieur.e.s, kinésithérapeutes, chercheur.euse.s, etc.), mon activité s’étend également dans une démarche d’enseignements et de formations. 

Pratiquant l’enseignement de la psychologie, de la neuropsychologie et de la cognition, des neurosciences cognitives mais également de thématiques plus spécifiques comme la sensibilisations aux violences sexistes et sexuelles, les modes de relations non monogames éthiques, j’ai le plaisir de pouvoir intervenir de manière régulières auprès de nombreux publiques en proposant des interventions adaptées et interactives.

Vous souhaitez me voir intervenir et avez un projet de formation ou de sensibilisation ? Parlons-en ! D’interventions de quelques heures à des UE de formation de plusieurs centaines d’heures, mon expérience en tant que chargée de cours à l’université pendant 4 ans, puis en école d’ingénieur depuis 4 ans, et d’It’s Brain depuis 2020 m’ont permis de développer de bonnes compétences pédagogiques et surtout la volonté de développer davantage cette facette très riche de ma professionalisation.